Valencianos publicam Artigo e Torna Capítulo de Livro Nacional

Os Valencianos Francimar dos Santos Sousa e Francinaldo dos Santos Cunha publicaram o Artigo “Internet das Coisas Aplicada à Educação” na revista Brazilian Journal of Development, (http://brazilianjournals.com/index.php/BRJD), que está vinculada a Faculdade da Indústria da Federação das Indústrias do Estado do Paraná (FIEP).

Formados em Técnico em Administração pela Instituição, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - IFPI Campus Valença do Piauí, e também foram bolsistas de iniciação científica (PROJETO PIBIC Jr) e tiveram os resultados da pesquisa científica, o Artigo obteve classificação (Qualis-B2 Excelência Nacional), e passou a compor o Capítulo 11 do livro “Engenharia de Produção: Vetor de Transformação do Brasil 2”, da Atena Editora, já publicado e disponível para acadêmicos. 

O Valenciano tornara-se referência nacional ao publicar um Artigo de tamanha relevância relacionado ao tema que ainda é novo no Brasil, quando já existem países que são referência no uso da Internet das Coisas (IoT), como exemplo: Israel, Japão, Estados Unidos Rússia e países Europeus. Essa nova tecnologia vem sendo utilizada principalmente nas áreas Militar.

No ano de 2019, os jovens estiveram na capital do Piauí, Teresina, e participaram como Painelista com apresentações de protótipos durante a Primeira Semana da Internet das Coisas realizada no Estado.

Na pesquisa, os mesmos foram orientados pelo professor, Mestre em Engenharia de Produção, Alan Kilson Ribeiro Araújo e pelo técnico em tecnologia da Informação Valter Antônio de Lima Cavalcante. 

Eles contaram com a colaboração voluntária da estudante Eliane da Conceição Silva e do pesquisador do LABIRAS (Laboratory of Intelligent Robotics, Automation and Systems), Hernandes Erick de Sousa Rodrigues.

A pesquisa teve como propósito a aplicação da Internet das Coisas (IoT) no âmbito Educacional, por meio da Automação de Registro de Frequência de alunos, utilizando Microcontrolador Arduino e Etiquetas de Rádio Frequência (RFID). A ideia é facilitar o gerenciamento do registro de frequência dos Alunos e fornecer informações que são armazenadas em banco de dados.

Segundo mesmo, o uso dessa Tecnologia na Educação promete oportunizar maior proveito das aulas, incluindo a otimização do processo de chamada. Além disso, outras propostas de automação com IoT foram desenvolvidas durante a pesquisa, como a automação da sirene institucional, dos aparelhos condicionadores de ar e iluminação do Campus. A IoT pode ser considerada uma nova abordagem para Administrar um Ambiente Educacional com ferramentas acessíveis e de baixo custo, desenvolvidas tecnologicamente para gerar maior produtividade e controle às instituições. Assim a IoT permite que escolas melhorem a segurança interna, rastreando os principais recursos e aprimorando o acesso à informação. Ainda segundo os Jovens Valencianos, essa nova Tecnologia vem surgindo no mundo todo como o início da quarta revolução industrial através de uma revolução tecnológica chamada Internet das Coisas ou Internet of Things (IoT), que se trata de objetos conectados entre si, e pela internet fornecendo dados e ativando preferência do usuário. Comentou os Técnicos em Administração, Francimar Sousa e Francinaldo Santos.

Para ter acesso ao livro e o Artigo, segue abaixo o link da Atena Editora e da revista Brazilian Journal of Development que publicou o Artigo.

http://www.brjd.com.br/index.php/BRJD/article/view/3429

https://www.atenaeditora.com.br/post-ebook/2853